Implementasi pendidikan agama Islam berbasis masyarakat diharapkan mampu meningkatkan output lembaga pendidikan yang meliputi aspek kognitif, afektif dan psikomotorik. Aspek kognitif, yang berhubungan dengan kemampuan intelektual siswa, yaitu pengetahuan dan pemahaman siswa terhadap ajaran dan nilai-nilai Islam yang bersumber dari al-Quran dan hadits. Aspek Afektif, mencakup kemampuan emosional,yaitu menginternalisasikan ajaran dan nilai-nilai Islam yang telah diketahui dan dipahami siswa dalam kehidupan sehari-hari. Dan aspek psikomotorik, siswa dapat mengamalkan dan mentaati ajaran Islam yang telah diinternalisasikan dalam dirinya.
Buku ini secara elaboratif mengulas pendidikan agama Islam di lingkungan lembaga pendidikan formal seperti sekolah, pondok pesantren, asrama siswa maupun mahasiswa dengan berbasis kepada nilai-nilai kemasyarakatan. Selamat membaca … !
Reviews
There are no reviews yet.