Integrasi Written dan Hidden dalam Membentuk Karakter Peserta Didik

Pembahasan integrasi kurikulum dalam buku ini lebih spesifik pada kegiatan pengintegrasian antara written dan hidden kurikulum. Selain kurikulum yang tertulis, ada kurikulum yang tersembunyi yang lazim disebut dengan hidden kurikulum yang juga berperan penting dalam mencapai tujuan pendidikan, namun disayangkan karena keberadaannya yang tidak nampak, kerap kali hidden kurikulum dianggap tidak penting. Tujuan pendidikan dalam rangka membentuk peserta didik yang cerdas dan berkarakter dapat dicapai dengan kombinasi dari kurikulum tertulis dan kurikulum tersembunyi, kurikulum berperan dalam membentuk kecerdasaran intelektual peserta didik dan kurikulum tersembunyi membentuk dan memperkuat karakter peserta didik.

Untuk melihat praktik implementasi integrasi written dan hidden kurikulum yang dibahas dalam buku ini. Penulis mengulas secara fenomenologis di Pondok Modern Darussalam Gontor Putri Kampus 1. Alasan penulis karena Pondok Modern Darussalam Gontor Putri Kampus 1 menggunakan Kurikulum KMI Kulliyatu-al-mu’alimat al-islamiyyah yang dirumuskan oleh pada pendiri Pondok Gontor.